山谷里的种子银行

故事背景与观察重点

山村学校与植物研究站合作整理本地种子。孩子们跟随研究员记录发芽率、土壤条件和传统作物名称。

山地农业、种子保存、校园自然教育；知识在代际之间流动。

阅读切口

通过种植周期呈现时间感，强调本地经验与科学记录互相补充。